Duas grandes classes de memórias: Origem do conhecimento memorizado

As memórias podem ser divididas em duas grandes classes quanto à origem do conhecimento memorizado:

  1. Uma memória fruto dos acontecimentos que se sucederam na vida particular do indivíduo; esta é uma memória instável, confusa, desorganizada, mistura de ruídos falsos e verdadeiros; esta é o que popularmente chamamos de “memória”.
  2. Uma outra memória nascida dos genes; esta é inata, estável, abastecida pelos acontecimentos organizadores de um passado anterior ao indivíduo, bem protegida contra o “ruído” e a informação circulante. As duas memórias trabalham juntas: a dos genes possibilita a aquisição das memórias ocorridas após o nascimento.

Deve ser lembrado que cada espécie apresenta potencialidades diferentes para aprender conforme as facilidades e limitações fornecidas pelos genes do indivíduo. Por outro lado, dentro da mesma espécie, alguns indivíduos possuem cérebros que são arrumados de forma melhor, capazes de adaptarem-se mais facilmente às estimulações do meio ambiente desde a infância; podendo aprender mais, podem se tornar mais “inteligentes”.

A memória disponível para cada pessoa numa certa idade estabelece a individualidade de cada um. Somos quem somos porque nos lembramos, não só de quem somos, mas, também, como nós fomos e onde queremos chegar.

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Homem, animal de duas cabeças

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