O Fracasso da Razão para Alcançar a Verdade – (Destaques da Semana – 18/02/2013)

Estímulos, Regras, Axiomas e Princípios

Assimilando "Pré-Saberes" na Escola

Frequentemente as emoções desencadeadas no indivíduo têm um grande papel na elaboração de nossas opiniões e argumentos (avaliações ou julgamentos). Nesses casos, quase sempre, começamos a opinar introduzindo um “eu acho”, “na verdade”, “para mim”, “veja bem”, “aí”, “né”, “entendeu”, “não é”, “quer dizer”, etc., principalmente nas discussões do boteco, nos programas de discussões ou opiniões das TVs e nas Câmaras de vereadores, deputados e senadores e, possivelmente, mas menos frequente, nos julgamentos dos juízes e desembargadores. Assim, de um lado temos certos estímulos como uma fala, a cor da pele, um corte de cabelo e o tamanho de um busto; de outro, uma pessoa que vai ser estimulada por esses fatos pouco ou nada significativos ou representativos aos olhos da ciência, religião, política, economia, etc...

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Assimilação Simbólica das Informações

Imagem - Assimilação Simbólica das Informações

Há uma recusa de encarar a realidade existente, principalmente quanto às questões relacionadas ao ser humano. É mais suportável conhecer a realidade física ou química: o copo caiu e se quebrou; a água sanitária queimou minha mão. Está ocorrendo uma substituição da realidade pelo mundo imaginário. Evita-se enxergar claramente as causas reais da fome, dos despreparos, das doenças que atingem os mais humildes...

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Diferenças entre Observações e Teorias

Imagem - Dois Instrumentos Diferentes: Observações e Esquemas Teóricos

A mente pode ser considerada como um sistema de abstrações capaz de produzir certa ordem relacional nos acontecimentos. Os processos implícitos nesta – não conscientes – os capazes de dar ordem aos eventos, são vistos como ocupando um nível mais elevado, inconsciente ou superconsciente. De fato, os processos implícitos governam ou comandam o processo consciente sem aparecer claramente nele. Assim é que os planos, as metas, os valores...

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O Sensorial e o Pensamento

Imagem - Observações e Preposições de Observações: O Sensorial e o Pensamento

Quando um observador emite uma frase acerca de um acontecimento, como “o brasileiro deixa tudo para última hora”, ele não está, ao emitir a afirmação, observando fato algum. Ele está intuindo, isto é, deduzindo ou concluindo sem levar em conta as observações ou o raciocínio. Primeiro que os observados – se é que alguém foi observado – foram “alguns brasileiros” entregando a declaração de renda no último dia marcado. Sabemos que ninguém consegue observar...

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A Dificuldade de Decifrar um Evento

Imagem - A Dificuldade de (Assimilar) Decifrar um Evento

Assisti na TV uma reportagem sobre um acidente com um ônibus numa movimentada estrada. Foi entrevistada uma senhora que comentava a morte de dois parentes. Neste desastre morreram mais de vinte pessoas. A senhora, soluçando, declarou à repórter: “Não consigo entender... Não dá mesmo prá entender. Por que morrer minha mãe e minha filha? Não compreendo!”. Muitas vezes, ao depararmos com um acontecimento, o conhecimento por nós utilizado no dia-a-dia...

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